Teraźniejsza Prawda nr 161 – 1955 – str. 61
zwolenników pozafiguralnego Saula (Abner) i głównych wojowników kontrowersyjnych Prawdy parusyjnej; (Joab). Odpowiednia kontrowersyjna literatura Prawdy tych wszystkich (poświęcili) oraz każdego innego (i ktokolwiek co poświęcił) była; pod pieczą R.H. Hirsha, pozostałych czterech redaktorów i innych korektorów manuskryptów (do rąk Salomitowych i braci jego).
c.d.n. w T.P. '55,74
BEREAŃSKIE PYTANIA
(1) Gdzie są opisane ostatnie dnie brata R.? Widziane z jakiego punktu widzenia? Czym były głównie wypełnione Jego ostatnie dnie? Czego on jeszcze nie widział jasno? Dzięki czemu możemy widzieć jasno znaczenie tych jego zarządzeń? W czym one się wyrażały? W czym jeszcze te przygotowania były widoczne? Co jest pierwszym znaczeniem tych przygotowań? Drugim? Trzecim? Dlaczego były te rzeczy? Czym były one w istocie? O czym w tych jego aktywnościach nie wiemy na pewno? Co wiemy o jego wiedzy na ten temat? Dlaczego nie opowiedział nam on wiążących się z tym szczegółów? Co Pan mógł czynić w każdym razie? Co przepuszczamy na ten temat?
(2) Co on w związku z tym rozumiał? Dlaczego? Jak to jest dowiedzione? W rezultacie, co on najpierw uczynił? Jak to jest figurowane? Przez co? Jak on zaczął rozwijać pokolenie Judy z obozu Epifanii? Jak to jest figurowane? Z kogo ono się składało? Jak on przygotował odciosywanie dokonywane przez pozafiguralnych budowniczych? Co było tym odciosywaniem? Jak to jest figurowane? Co on uczynił dla pozafiguralnych drzwi? Jak to jest figurowane? O czym on wiele nauczał? Jak to jest figurowane? Pomiędzy czym on dokonał rozróżnienia? Jak to jest figurowane? Kto ich dostarczył? Jak to jest figurowane? Na przykład? Jak figurowane? Co jego działania mówiły o J.? Jak to jest figurowane? W jaki sposób on to uważał? Jak to jest figurowane ogólnie i w szczegółach? Co uczynił on w rezultacie?
(3) W jaki sposób było dokonane wezwanie i polecenie w stosunku do J.? Jak to jest figurowane? Jakie zdarzenie miało miejsce w maju 1916 r.? Jaki był pierwszy czyn, związany z tym poleceniem? Drugi? Trzeci, z przykładami? Czwarty? Piąty? Szósty, ze szczegółami? Siódmy, z jego skutkami?
(4) Jak się J. nie zapatrywał na punkt 6 w owym czasie? Jakie trzy sprawy pozwoliły mu później dojrzeć specjalne w tym znaczenie? Jakie znaczenie było każdego z pięciu? Jakie były tematy innych mówców? Ich porządek? Jak to jest figurowane, jeśli chodzi o J. i grupy Lewitów? Temat J.? Jaka cecha szczególna odznaczała trzech wodzów Lewitów w każdym wypadku później? Co należy przede wszystkim zauważyć, jeśli chodzi o te siedem aktów, o których mówiliśmy? Według jakiego przykładu? Co po wtóre?
(5) Co przez swe akty brat R. powiedział J.? Jak to jest figurowane? Dla jakich trzech powodów Bóg tego zabronił? Jak to jest figurowane? Kto miał to zrobić? Jak to jest figurowane? Jakie warunki mają to uczynić odpowiednim? Jak figurowane? Jaki fakt temu nie zaprzecza? Z jakim rezultatem? Jak to jest figurowane? Co będzie pokojowe w jego pracy? Jak to jest figurowane? Jaką wiedzę do tego odnoszącą się dał Bóg bratu R.? Prawdopodobnie przez co? Jaką jeszcze dał mu wiedzę na ten temat? Jak to figurowane? Jak długo? Jak to jest figurowane? Przez jakie dwie rzeczy br. R. powiedział J., że J. wzniesie świątynię Epifanii? Jak to jest figurowane? Dlaczego on to powiedział? Jak figurowane? Jakie pragnienie wyraził względem J.? Jak figurowane? Kto nakazał tę pracę? Jak to jest figurowane? Dla jakiego celu? Jak figurowane? Jakie jeszcze warunkowe zapewnienie dał on J.? Jak figurowane? Do czego on zachęcił J.? Jak to figurowane?
(6) Jakie jeszcze inne zapewnienie dał on J.? Jak to jest figurowane? Jakie trzy prawdy są ukryte w wadze i wartości złota? Jak można je wydostać? Jakich dwóch rzeczy nie znamy na podstawie Biblii, gdy chodzi o talent srebra? Od czego to nas powstrzymuje? Jakie dalsze cztery zapewnienia dał on J.? Jak to jest figurowane w każdym wypadku? Jakie jeszcze zapewnienie dał on J.? Jak to jest figurowane?
(7) Do czynienia jakich trzech rzeczy w stosunku do J. zachęcał brat R. wodzów? Jak to jest figurowane? Na jakie dwie inne rzeczy wskazywał on im? Jak to jest figurowane w każdym przypadku? Jak jest dowiedziona druga z tych rzeczy? Jak to figurowane? Dla jakiego celu? Jak to jest figurowane? Do czego więc on ich zachęcał? W jakim celu? Jak to jest figurowane? Do jakich dwóch rzeczy pobudzał on ich? Na co to